近日，為深入貫徹落實“三個習慣”養成教育工作，將學習習慣、運動習慣、生活習慣的培育全方位融入思政教育，厚植師生愛國主義情懷，遂溪縣教育系統借助清明這一關鍵節點，精心組織、廣泛開展了形式多樣、內容豐富的清明祭英烈活動，為莘莘學子打造出一堂堂極具感染力與實效性的“行走的思政課”，推動思政教育入腦入心。
通過組織學生就近徒步前往烈士墓進行祭掃，過程中結合行進路線，引導學生在行走中思考，將理論學習與實地體驗有機結合，把課堂從室內延伸至戶外，不僅展現出學生良好的運動習慣與嚴明的紀律意識，以實際行動向革命先烈寄托深切追思。
部分學校充分利用周邊紅色資源，組織學生參觀烈士故居，體悟革命先輩們為國家和人民無私奉獻的偉大精神。在參觀過程中，老師引導學生帶著問題思考，鼓勵學生查閱資料、交流討論，深化對革命歷史的認識，培養學生主動學習、善于思考的良好習慣，從文字中汲取精神力量，實現紅色文化的浸潤與傳承。
回到校園，各學校持續深化紅色教育活動。在思政課和主題班會課上，老師們播放紀錄片、講述革命故事，引導學生深入了解清明節的深厚文化內涵與重大歷史意義，激勵學生主動傳承紅色文化，養成良好學習習慣。通過親手制作祭奠花圈，鍛煉動手能力，體悟勞動的價值與意義，養成良好生活習慣，讓紅色教育入腦入心。
此次清明節系列活動，遂溪各學校開展活動共計近60場，參與師生8萬人次?；顒佑袡C融合了“三個習慣”養成教育與思政教育，讓學生們在實踐鍛煉中學習知識，在戶外行走中感悟精神，在日常生活中傳承紅色基因。這一系列活動的開展，對于引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，成長為擔當民族復興大任的時代新人，具有極為重要的推動作用。未來，遂溪縣教育系統將持續深化紅色教育，把紅色基因融入學生的血脈，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人貢獻教育力量 。