近日，遂溪縣界炮鎮與由廣東省消防救援總隊、中交廣州航道局有限公司組成駐鎮幫鎮扶村工作隊（以下簡稱“工作隊”）一行赴廣州航道技工學校，對就讀于該校的界炮籍脫貧戶學生陳同學進行走訪慰問。
此次慰問活動是落實防返貧動態監測幫扶機制的生動實踐，也是政校聯動護航困難學子成長、筑牢鄉村振興人才根基的暖心寫照。
陳同學自幼與父親相依為命，其家庭于2020年脫貧。今年3月，其父因病離世，陳同學便成了孤兒，學業和生活面臨巨大挑戰。界炮鎮防返貧動態監測系統及時發現該戶變故，鎮鄉村振興辦聯合駐鎮工作隊迅速啟動應急幫扶預案。經核實情況后，鎮政府與工作隊主動與廣州航道技工學校對接，構建起“政府保障+學校關懷+社會支持”的三維幫扶體系。
走訪當天，校方向工作隊一行介紹了陳同學的在校情況：陳同學擔任班級紀律委員，是三好學生，專業成績在班級名列前茅，實訓課表現尤為出色，還曾獲硬筆字比賽三等獎。本學期初，校方得知陳同學因父親患病、家庭生活困難產生輟學打工的念頭，隨即組織了“愛心捐款助學”行動，籌得5616元愛心款，并為他申請年度國家助學金及畢業時求職創業補貼資金等，同時啟動心理輔導專項計劃，助力其完成學業。
隨后，雙方現場商定了陳同學的長效幫扶協議，設立“勵志獎學金”，并承諾為其提供直至畢業的實習崗位推薦服務，構建起“經濟資助+學業支持+就業保障”的全鏈條幫扶機制。
陳同學的情況只是界炮鎮落實防返貧動態監測機制的一個案例。界炮鎮創建“紅黃藍”三色預警體系，對全鎮608戶脫貧戶實施網格化監測，重點關注“因學致貧”風險。自2021年工作隊入駐以來，聯合教育部門建立《適齡學子就學跟蹤臺賬》，通過“大數據篩查+入戶核查”，已累計為27名學生落實“助學圓夢”計劃及助學金等政策，實現義務教育階段零輟學。
在教育幫扶過程中，工作隊探索出“扶智+扶志”雙輪驅動模式。工作隊成員單位中交廣州航道局有限公司充分發揮行業優勢，其二級單位廣州航道技工學校主動對接公司對口幫扶單位，盡量接收工作隊推薦的貧困學子到校學習。
校方表示，學校近期結合學校規模擴展和公司“萬名工程師進課堂”活動，計劃組織優秀教師和畢業生到界炮鎮開展“技能成才”宣講和推介活動，用身邊榜樣激發內生動力。正如駐鎮第一書記李小佳所說：“我們要讓每個孩子都相信，教育是改變命運最有力的杠桿。”
工作隊將人才振興作為突破口，攜手界炮鎮教育發展促進會，利用自籌資金，以“獎學獎教助學”等多種形式，構建起“基礎教育夯基+職業教育強技+繼續教育提素”的三級人才培育體系。
數據顯示，自2021年7月進駐以來，工作隊投入教育幫扶自籌資金超200萬元，推動界炮鎮中心幼兒園創建成為“湛江市一級幼兒園”；開展“粵菜師傅”“廣東技工”“田間農技”等培訓惠及326人次，助力涌現出遂溪大只婷、北潭生蠔土特產電商創業團隊等典型。
“校企合作定向培養的‘藍領工匠’，正是鄉村振興急需的技能人才，這是雙向幫扶。”廣州航道技工學校擬與界炮鎮開展“校地共建”，開設船舶水手、船舶輪機等特色專業，這些稀缺的專業教育資源，讓就業前景可預期，為人才培養開辟了另一賽道。這種“入學即就業、畢業即入職”的培養模式，為鄉村產業振興注入了新活力，也為眾多脫貧戶學子學成就業后徹底擺脫貧困障礙。
從陳同學課桌前的慰問金，到防返貧監測屏幕上的數據；從職校實訓車間的機器聲，到鄉村振興講堂的授課聲，界炮鎮與幫扶單位正用行動詮釋“扶貧先扶智到人才培養、再到人才振興”的深刻內涵。當政府的作為、學校的擔當、社會的溫暖形成合力，教育幫扶就不再是單純的經濟資助，而是照亮鄉村未來的希望之光。
