賽場(chǎng)上，身著統(tǒng)一演出服的少年們神情專注、姿態(tài)昂揚(yáng)。指揮棒揚(yáng)起，銅管聲部奏響雄渾樂(lè)章，木管聲部旋律婉轉(zhuǎn)流淌。一曲《在太行山上》結(jié)束，評(píng)委與觀眾掌聲雷動(dòng)，稱贊其 “雛鳳清于老鳳聲”，少年意氣與藝術(shù)靈氣在此完美交融。

　　據(jù)悉，這支樂(lè)團(tuán)是由50余名少年組成。成績(jī)的背后是數(shù)年如一日的堅(jiān)持，清晨，校園里回蕩著他們的排練聲；黃昏，教室里有他們保養(yǎng)樂(lè)器的身影。從識(shí)譜到合奏，從生疏到默契，孩子們用執(zhí)著打磨技藝，在日復(fù)一日的練習(xí)中積蓄力量。

　　樂(lè)團(tuán)自組建以來(lái)，以“博觀約取，厚積薄發(fā)”為訓(xùn)，從校內(nèi)排練到跨省交流，從地方展演到全國(guó)賽場(chǎng)，一步步實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)突破。他們用汗水澆灌出成功的果實(shí)，讓 “博雅” 之名隨樂(lè)聲遠(yuǎn)播。