社會主義核心價值觀是最大限度統一現階段全國人民思想、凝聚社會各階層共識的“最大公約數”，它必須經由一個“潤物細無聲”的轉化過程并“落地生根”內化為社會公眾的道德品行，方能成為諸多價值觀之“核”和社會有機體之“心”，最終真正成為人們普遍遵循的“核心價值”。

　　通過核心價值觀傳播營造風清氣正的道德氛圍。充分發揮各種宣傳思想文化陣地和多樣化媒體的作用，大范圍多角度地宣傳社會主義核心價值觀，有利于形成風清氣正的道德氛圍，為社會主義核心價值觀轉化為道德品行創造良好的生成環境。一方面，要優化傳播內容。媒體要通過選擇那些有時代感、高品位、內涵深刻的事例，在引導公眾如何正確理解核心價值觀的精神實質、如何解決涉及到價值選擇的實際問題、如何得到經驗與教益等方面發揮積極作用。另一方面，要創新傳播形式。不斷研究新興媒體傳播規律，尤其要發揮微博、微信等新媒體的作用，將其打造成為傳播社會主義核心價值觀的“文化社區”和“輿論集散地”。

　　通過教育引導把社會主義核心價值觀轉化為立身做人的道德信念。家庭生活可謂是道德生成的“母體”，要將傳統家庭教育理念與現實需求結合起來，使“鄰德里仁”“長傳詩禮”等家訓、家教、家風成為涵養社會主義核心價值觀的重要源泉。學校教育是將社會主義核心價值觀轉化為道德品行的關鍵性環節。青少年是否具有堅定的道德信念，直接關系到社會主義核心價值觀建設的成敗。必須把道德信念培育作為一項基礎性工程，注重社會主義核心價值觀教育在各門課程學習中的隱性滲透，潛移默化地培育學生對社會主義核心價值觀的認同。另外，不能忽視職業教育在轉化社會主義核心價值觀中的積極作用。要將社會主義核心價值觀教育與各種形式的職業教育結合起來，使之成為每一個社會主義建設者的堅定道德信念和強大精神支柱。

　　通過文化熏陶把社會主義核心價值觀內化為做中國人的道德風骨。文化是人類前進的道德明燈，應充分發揮文化熏陶的作用，恪守“文以載道”的道德風骨，努力用中華民族創造的一切精神財富來以文化人、以文育人，不斷增強做中國人的自信心自豪感。要深入發掘傳統文化中的道德資源，通過認真汲取中華優秀傳統文化的思想精華和道德精髓，深入挖掘和闡發中華優秀傳統文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值，不斷增強文化自信和價值觀自信，不斷增強做中國人的“骨氣”。要激發社會主義先進文化蘊藏的道德力量，與時俱進地大力宣揚和踐行中國精神，讓社會主義文化始終在道德之光的燭照下，充滿生命力地不輟前行，不斷提升做中國人的“底氣”。

　　通過實踐養成把社會主義核心價值觀體現為日常生活的道德行為。任何一種價值觀要真正發揮作用，就必須融入社會生活，讓人們在實踐中感知它、領悟它。注重實踐養成，就要在社會實踐中將社會主義核心價值觀轉化為人們的情感認同和自覺行為。要鼓勵各階層人士廣泛參與中國特色社會主義偉大建設，在對歷史的縱向分析和現實的橫向對比中激發出社會主義核心價值觀蘊含的道德力量，把中國特色社會主義共同理想轉化為實現中華民族偉大復興的偉大力量；要引導社會公眾在參與社會實踐中自覺踐行核心價值，充分發掘出社會主義核心價值觀規范社會生活的倫理價值與道德能力，努力實現社會全面發展和個人全面發展的有機統一；要引領人們在生活實踐中持守基本的道德規范和行為準則，把社會主義核心價值觀轉為正確處理各種社會關系的基本遵循，使社會主義核心價值觀的向善力量充分涌流。注重實踐養成必須大力推進公民道德建設工程，不斷創新公民道德實踐方式。只有每一個人都從自我做起、從小事做起，嚴格恪守道德底線，不斷提升道德境界，社會主義核心價值觀蘊含的道德光芒就會熠熠生輝。

　　通過建章立制把社會主義核心價值觀固化為約定俗成的道德習慣。培育和踐行社會主義核心價值觀的過程，既是一個不斷轉化為人們道德品行的過程，也是一個需要通過建章立制和創建長效機制，使社會主義核心價值觀固化為公序良俗的過程。要把社會主義核心價值觀作為社會治理的重要內容融入到制度建設和治理工作中，形成科學有效的訴求表達機制、利益協調機制、矛盾調處機制、權益保障機制，最大限度增進社會和諧，最大限度維護社會秩序。要通過建立和完善一套制度性安排，使社會主義核心價值觀能夠為“公德心”提供源源不斷的新鮮血液。要健全各行各業規章制度，使踐行社會主義核心價值觀成為社會公眾的道德自覺和良好愿望。要建立和規范一些禮儀制度，組織開展形式多樣的紀念慶典活動，充分利用重大紀念日、民族傳統節日等契機，傳播核心價值理念，增強社會主義核心價值觀的吸引力和凝聚力。（作者為東南大學人文學院、江蘇省道德發展智庫研究員 談際尊）